NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS I
No final da ação de formação os/as participantes deverão demonstrar competências no desenvolvimento de estratégias práticas de intervenção, facilitadoras do bem-estar e aprendizagem da criança/jovem com NEE.
Conteúdo Programático
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Evolução da Educação Especial
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NEE;
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Escola Inclusiva;
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Escola Equitativa;
Legislação
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EE – Encarregado de Educação;
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AAE – Auxiliar de Ação Educativa;
Desenvolvimento do Ser
Grandes Grupos de NEE
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Deficiências Sensoriais;
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Défice Cognitivo;
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Dificuldades Específicas de Aprendizagem;
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Perturbações Psico-Emocionais.
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| HORAS | € | OBSERVAÇÃO |
|---|---|---|
| 25 | 150 |
Regime: Pós-laboral
Grupos: Mínimo de 10 e máximo de 14 formandos
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*Chamada para a rede fixa nacional
**Chamada para a rede móvel nacional